在智能手機普及的當下，我們對于APP軟件的需求也在日益增多，但手機App在帶給我們方便的同時，也潛在一定的危害，一些不良廣告和低俗內容的有害APP進入了我們的生活，特別是分辨力差的未成年人，正影響著他們正常的學習生活，造成不良社會影響。為營造安全健康的網絡環(huán)境，近日，黃許職業(yè)中專學校采取以下措施加強使用APP規(guī)范管理，筑牢APP進校園防火墻。

    一是加強組織領導。成立以校長為組長的APP進校園備案審核領導小組，開展在校園管理、學生管理、教學教材、實習實訓、生活服務等領域使用APP情況的全面排查，清理不良APP。

    二是強化師生教育。以各處室和班級為單位，處室負責人和班主任為第一責任人，引導師生正確使用學習、生活常用的APP，自覺抵制不良APP的應用。

    三是嚴把APP進校園關口。按照“凡進必審、誰選用誰負責、誰主管誰負責”的原則建立“雙審查”責任制，首先分管校長要把好選用關，對APP的內容、鏈接、應用功能、信息安全等進行嚴格審查；其次確保進入校園的學習類APP內容的健康性，嚴格控制數(shù)量，防止影響正常教育教學；最后凡APP進校園，必須報領導小組審核，如實填寫《黃許職中APP進校園備案審核表》，經同意后方可使用。

    四是嚴格責任追究。對違規(guī)使用、疏于管理并造成不良影響的部門和教師要嚴肅問責；凡未經備案審核的學習類APP一律禁止在校園內使用；教師私自利用未審核通過的學習類APP開展相關活動，造成不良影響的將追究責任、造成惡劣影響及損失的追究其法律責任；學校和教師不得利用APP發(fā)布學生成績、排名等信息，對于造成不良影響的將追究其相關責任。

黃民生