4月27日，德陽外國語小學邀請中國教育科學研究院研究員李繼星教授和德陽市教科院院長唐永富、基礎教育研究所所長辜小平到校指導“五大體系”建設工作。學校部分中層以上干部和骨干教師參加了專題研討會。

       會上，校長董濤介紹了學校開展“五大體系”建設的階段成果，尤其是近期開展“文化體系”“課程體系”和“高效教學體系”建設的工作情況。各體系建設負責人書面呈報了建設中的問題和困惑。專家們聚焦學?！罢n程體系”，指導學校對“課程理念”“教學理念”“教學原則”等內容進行了修改。

       德外小學著眼世界和未來的發(fā)展方向，秉持“立德樹人”的根本任務，在課程價值取向上立德樹人，在課程設置上優(yōu)化課程結構，在課程實施上創(chuàng)新方法，在課程效能上關注學生未來發(fā)展。專家們對學校的“行創(chuàng)教育”頂層設計給予了高度評價。目前，在“行創(chuàng)教育”主題的引領下，學校圍繞“德智行創(chuàng)”四個維度的學生發(fā)展核心素養(yǎng)，確立了“探世界，創(chuàng)未來”的課程理念，和“學為本，探為先；導為法，效為衡”的教學理念，形成了“四有”（有學生 有教材 有情境 有拓展）“五環(huán)”（任務引學—情境激學—探究導學—診斷固學—拓展研學）教學模式。

       學?！罢n程體系”建設和“高效教學體系”建設是一項長期、艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，學校將進一步深入研討、不斷完善，穩(wěn)步推進學校品牌建設再上新臺階。龍禮江