5月25日，歷時(shí)2個(gè)多月的中江縣2021年春小學(xué)中青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽數(shù)學(xué)決賽（城區(qū)組）落下帷幕。中江縣繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校張佳敏、劉歡、伍杰三位老師憑借較高的專業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬的基本功在大賽中脫穎而出，其中張佳敏、劉歡榮獲一等獎(jiǎng)，伍杰榮獲二等獎(jiǎng)。

比賽中，張佳敏執(zhí)教的是人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《找次品》，她深挖教材，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中就掌握了本課的重難點(diǎn)。教學(xué)中，張佳敏讓學(xué)生經(jīng)歷思考、討論、動(dòng)手操作驗(yàn)證等一系列自主探索的過(guò)程，使得知識(shí)層層推進(jìn)，步步加深，并使學(xué)生逐漸樹立運(yùn)用優(yōu)化策略解決生活問(wèn)題的思想，推理能力也得到了發(fā)展。

劉歡用核心問(wèn)題引發(fā)孩子們思考，借助長(zhǎng)度單位、人民幣單位構(gòu)建小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)小數(shù)，深入理解小數(shù)的意義。本堂課，劉歡采用“以前置性作業(yè)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式”，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)，將小數(shù)與分?jǐn)?shù)進(jìn)行了無(wú)縫連接，讓學(xué)生輕松尋找到小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，深刻體會(huì)到小數(shù)就是分?jǐn)?shù)的另一種表現(xiàn)形式。整堂課學(xué)生主動(dòng)思考，充分交流，積極練習(xí)，成功實(shí)現(xiàn)小數(shù)概念的建立，并在應(yīng)用中強(qiáng)化了概念間的聯(lián)系，鞏固了概念網(wǎng)絡(luò)，加深了對(duì)概念的理解。

伍杰執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)》。本堂課由淺入深，讓學(xué)生深刻理解旋轉(zhuǎn)的三要素，從線段的旋轉(zhuǎn)到較復(fù)雜的幾何圖形的旋轉(zhuǎn)，層次清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。伍杰巧用現(xiàn)代化教學(xué)手段，化靜為動(dòng)，把抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀化，把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)趣味化，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不僅讓學(xué)生輕松掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，還感受到了數(shù)學(xué)中的美，感受到了數(shù)學(xué)的無(wú)限魅力。

三位老師作為本次大賽中最年輕的選手，能在眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的高手中嶄露頭角，離不開(kāi)他們的不懈努力、鉆研進(jìn)取，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)年輕教師的重視和培養(yǎng)。繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校為新教師規(guī)劃了“任前跟崗、一月入格、半年標(biāo)準(zhǔn)、兩年優(yōu)秀、三五年成名”的成長(zhǎng)路線，專門設(shè)立了教師發(fā)展中心，成立了名師工作室引領(lǐng)教師共同成長(zhǎng)，開(kāi)展了“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織了新教師成長(zhǎng)計(jì)劃考評(píng)小組每月跟進(jìn)，促進(jìn)年輕教師更好更快地成長(zhǎng)。涂筱燁