為進(jìn)一步提升學(xué)校教育服務(wù)能力，以落實(shí)“雙減”政策、構(gòu)建教育良好生態(tài)為宗旨，10月21日，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)綜合學(xué)科全體老師開(kāi)展了第二次“雙減，我們?cè)谛袆?dòng)”教育教學(xué)論壇專題活動(dòng)。

美術(shù)教師羅敬萍作了《以“美”為媒，繪就成長(zhǎng)力量》專題發(fā)言，淺談了自己對(duì)美術(shù)教學(xué)的做法和感悟：巧設(shè)計(jì)、抓課堂，育美感、助成長(zhǎng)，重交流、促融合。堅(jiān)持把情感教育融入美術(shù)課程，注重學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)化情感交流，融合情感教育，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的審美和創(chuàng)作能力。

科學(xué)教師王可盈以《STEM理念下的課程改變——跨界，創(chuàng)建新的排列組合》為題，從跨界這一角度對(duì)科學(xué)課的教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。學(xué)科之間的跨界就是STEM的一種。成就一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的科學(xué)課，可以在課堂上巧妙地使用語(yǔ)、數(shù)、外、音體美等學(xué)科的知識(shí)。在交互中碰撞，實(shí)現(xiàn)深層次、理解性的學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)兒童各個(gè)方面的技能提升。

體育教師黃偉談了《如何給一年級(jí)孩子上好體育課》，用創(chuàng)編新游戲，激發(fā)孩子興趣；以學(xué)與玩結(jié)合，培養(yǎng)紀(jì)律性；做到嚴(yán)慈相濟(jì)，語(yǔ)言巧運(yùn)用，常規(guī)教育，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。

本次活動(dòng)，讓各學(xué)科老師對(duì)彼此工作有了更多了解，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

廖婷婷