3月14日，四川省傅洪成名師工作室王倫萬工作站授牌儀式及集中研修活動在中江職業(yè)中專學校舉行。德陽市教科院、中江職中相關(guān)負責人，傅洪成名師工作室領(lǐng)銜人及工作站部分青年成員等10余人參加活動。

會上，學校教學工作負責人對工作站提出工作要求：一是鍛造“四大平臺”，通過教學實驗、教學改革、課題研究、獻課講座、成果凝練等，將工作站打造成“培養(yǎng)未來教育名師、凝練教師教學模式、推廣教學成果、集成優(yōu)質(zhì)教學資源”的“四大平臺”；二是構(gòu)建“雁陣模式”，通過“雁陣”效應(yīng)，打造能力強、素養(yǎng)高的“傅彩集體”，將教師培養(yǎng)與工作站建設(shè)相融合，使教師成長更有目標，實現(xiàn)“培養(yǎng)一個，帶動一批，輻射一片”的目標；三是落實“三教”改革，通過團隊行動，圍繞項目式教學改革與研究，進行規(guī)范化、常態(tài)化研修，開發(fā)課程資源，開展課題研究，積極參加各類競賽，不斷推進“課堂革命”，落實“三教”改革。圓滿完成工作站培養(yǎng)教學名師，夯實研修平臺、研發(fā)精品資源、形成研究成果、有效結(jié)對幫扶的工作任務(wù)。

此次活動，以“教研教改永立潮頭，團結(jié)合作雁成行”為主題，以專題講座、獻課、評課、研討等形式開展研訓。學校部分青年教師到現(xiàn)場觀摩學習，利用此次難得的機會促進教學水平提升。學校青年教師張梓揚和向玉麟分別獻課《張衡傳》和《圖層蒙版》，展現(xiàn)了學校教師優(yōu)秀的科研水平和教學能力。

學校歷來非常重視教師的能力培養(yǎng)，立足學校實際，通過校本培訓、集體教研、公開課、展示課、聽評課活動、教育教學技能競賽、各級優(yōu)質(zhì)課競賽等途徑提高教師的教學能力和水平，并重視中青年教師的培養(yǎng)，多途徑開展與兄弟學校的教研活動，邀請專家進校培訓等方式，加強學習交流，取長補短，共同進步，提高課堂教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學能力的提升。